O Professor da Rede Santa Catarina de Educação desempenha um papel fundamental na promoção de uma educação de qualidade, baseada em princípios de participação ativa do aluno, educação integral, integração com a comunidade escolar e formação continuada. O profissional é responsável por criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e estimulante, onde os alunos sejam protagonistas de seu próprio processo educacional. Responsabilidades Principais: – Planejamento e Preparação de Aulas: Desenvolver planos de aula abrangentes e recursos de ensino adequados para atender às necessidades e objetivos de aprendizagem dos alunos. Integrar tecnologia de forma eficaz no processo de ensino. – Ensino e Facilitação: Fornecer instrução de alta qualidade de acordo com os padrões educacionais estabelecidos, adaptando-se às diferentes habilidades e estilos de aprendizagem dos alunos. Facilitar discussões em sala de aula, promovendo a participação ativa dos alunos. – Avaliação e Feedback: Avaliar o progresso dos alunos de forma contínua e objetiva, utilizando uma variedade de métodos de avaliação. Fornecer feedback construtivo para orientar o desenvolvimento acadêmico dos alunos. – Gestão de Sala de Aula: Estabelecer e manter um ambiente de sala de aula seguro, inclusivo e respeitoso, que promova a aprendizagem eficaz e o comportamento positivo dos alunos. Gerenciar eficientemente o tempo de aula para maximizar o tempo de instrução. – Colaboração e Desenvolvimento Profissional: Colaborar com outros professores e membros da equipe escolar para promover uma cultura de aprendizagem colaborativa. Participar de atividades de desenvolvimento profissional para aprimorar suas habilidades e conhecimentos pedagógicos. – Facilitação da Aprendizagem Ativa: Desenvolver metodologias de ensino que promovam a participação ativa dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. Incorporar atividades práticas, projetos e discussões em sala de aula para engajar os alunos no processo de aprendizagem. – Educação Integral: Integrar aspectos sociais, emocionais, físicos e cognitivos no processo educacional, visando o desenvolvimento integral dos alunos. Promover atividades extracurriculares, orientação vocacional e programas de apoio psicopedagógico para atender às necessidades individuais dos alunos. – Integração Escola-Família-Comunidade: Estabelecer parcerias eficazes com pais, responsáveis e membros da comunidade para criar um ambiente de apoio e colaboração em benefício dos alunos. Organizar eventos educacionais, reuniões e atividades que promovam a participação ativa da família na vida escolar dos alunos. – Formação Continuada de Professores: Participar ativamente de programas de desenvolvimento profissional, workshops e cursos de atualização para aprimorar suas habilidades pedagógicas e manter-se atualizado sobre as melhores práticas educacionais. Compartilhar conhecimentos e experiências com colegas para promover uma cultura de aprendizagem colaborativa. – Avaliação Processual: Implementar estratégias de avaliação formativa que forneçam feedback contínuo aos alunos sobre seu desempenho e progresso acadêmico. Utilizar uma variedade de métodos de avaliação, como avaliações diagnósticas, portfolios e observação direta, para avaliar o desenvolvimento dos alunos ao longo do tempo. Requisitos: • Licenciatura na área de ensino ou disciplina específica. • Pós-graduação na área ou em áreas afins. • Experiência prévia comprovada em docência. • Conhecimento da legislação educacional brasileira. • Capacidade de colaborar efetivamente com colegas, pais e membros da comunidade. • Domínio de TDIC para o trabalho docente. • Compromisso com a educação. Competências esperadas: • Habilidades pedagógicas avançadas, incluindo diferenciação instrucional e uso de tecnologia educacional. • Capacidade de promover a aprendizagem colaborativa e o pensamento crítico. • Excelentes habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal. • Flexibilidade e adaptabilidade às necessidades dos alunos e do ambiente escolar. • Senso de excelência acadêmica e desejo de inovação. • Compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo e a melhoria da prática pedagógica. As oportunidades são para Banco de Talentos voltadas para as seguintes áreas: Arte, Biologia, Educação Física, Ensino Religioso, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Projeto de Vida, Química e Sociologia

• Local de trabalho: Juiz de Fora, MG
• Regime de contratação de tipo: Efetivo – CLT
• Jornada: Parcial manhãs
• Área e especialização profissional: Educação, Ensino, Idiomas – Educação Infantil
• Nível hierárquico: Especialista

VALORIZADOTempo de experiência: Entre 1 e 3 anosEscolaridade Mínima: Pós-graduação – Especialização/MBAEfetivo – CLT

Empresa: Colegio Santa Catarina – Juiz de Fora – MG

Localização: Juiz de Fora – MG

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